Nota de prensa de los Colegios Oficiales de Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática del Principado de Asturias.

Respecto a las informaciones publicadas sobre las incidencias habidas en el proceso de adjudicación de plazas a los profesores interinos de la Consejería de Educación, inicialmente achacadas al funcionamiento de los sistemas de información, desde los Colegios de Ingenieros en Informática e Ingenieros Técnicos en Informática queremos indicar que:

• Como cualquier otro producto de ingeniería, los sistemas de información están sometidos a incidencias. La particularidad del software es que puede modificarse el comportamiento de los sistemas para recuperarse de dichas incidencias, algo que los profesionales hacemos periódicamente en plazos de tiempo relativamente cortos. El plazo de recuperación ante una incidencia está directamente relacionado con la complejidad técnica de la misma y los recursos dedicados.
• En la actualidad y con los recursos necesarios, es técnicamente viable diseñar y mantener operativos los sistemas de información en que se apoyan los procesos administrativos con un alto grado de disponibilidad. Ello requiere inversiones económicas adecuadas en los sistemas y los procesos de desarrollo de las soluciones software, pero sobre todo resulta imprescindible que sean profesionales cualificados quienes desarrollan y mantienen los sistemas: ingenieros e ingenieros técnicos en informática.
• Salvo que se realicen inversiones en sistemas de alta disponibilidad, es posible que en el futuro se sigan reproduciendo este tipo de incidencias. La toma de decisiones en cuanto a las inversiones a realizar en sistemas y personal debe tener en cuenta fundamentalmente la opinión experta de profesionales cualificados.
• En este caso concreto el calendario diseñado por la Consejería de Educación marcaba plazos muy ajustados para realizar todas las labores relacionadas con la adjudicación de plazas al personal docente. Desde un punto de vista técnico y para evitar estas situaciones en el futuro, obviamente es altamente recomendable que existan plazos suficientes para todo tipo de procesos administrativos. De hecho cuanto más ajustados sean los plazos, mayores serán las inversiones a realizar en los sistemas para garantizar su disponibilidad.

En resumidas cuentas y como ya hemos indicado cuando ha habido incidencias similares en el pasado (en diciembre, mayo o agosto) este tipo de situaciones denotan la necesidad perentoria de que los gobiernos y administraciones públicas cuenten cada vez más con profesionales de la informática para apoyarles en su toma de decisiones y ayudarles a dar un mejor servicio a los ciudadanos.

En muchos organismos públicos existen importantes carencias de personal cualificado y, además, las decisiones de adjudicación en los proyectos se realizan en demasiadas ocasiones priorizando el coste frente a criterios meramente técnicos.

Por último querríamos indicar que, como se lleva indicando repetidamente desde los Consejos de Colegios, los ciudadanos deberían ser conscientes de que la expresión “fallo informático” no es más que el encubrimiento de la incapacidad para mantener los datos seguros, exactos y puestos al día en algunos casos, o bien para construir, diseñar y mantener sistemas informáticos seguros.

Entendemos que sólo una adecuada ordenación de la profesión puede asegurar que los sistemas informáticos que gobiernan nuestros transportes, las finanzas, la sanidad, la energía o, como en este caso, la educación cumplan con su cometido y que, de esta manera, cada cual asuma las responsabilidades de sus actos.

—
José García Fanjul y Aurora Barrero López
Decanos de los Colegios de Ingenieros en Informática e Ingenieros Técnicos en Informática del Principado de Asturias
www.coiipa.org
www.citipa.org

Como os habíamos informado, el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática (CCII) celebró la semana pasada en Madrid el I Congreso Europeo de Ingeniería Informática. El encuentro tuvo en el Salón de Actos de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información (SETSI), y contó con la participación de ponentes como: André Richier, Representante de Dirección General de Mercado Interior, Industria, Emprendimiento y Pymes y responsable de Key Enabling Technologies and Digital Economy, Domingo Molina, Director de Tecnología de la Información y las Comunicaciones del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas o el experto en cyberseguridad Chema Alonso, CEO de Eleven Paths.

El Congreso, cuyo principal objetivo ha sido “poner de manifiesto el impacto directo de la informática en las personas, empresas y en la sociedad en general y la necesidad de corregir la total ausencia de controles y legislación, que proteja a los usuarios y consumidores de productos y servicios informáticos” se ha clausurado con la presentación de un “Llamamiento a los gobiernos y a la sociedad sobre los productos, actividades y servicios informáticos en la Sociedad de la Información y el Conocimiento”. El manifiesto ha sido presentado por Juan Pablo Peñarrubia, Presidente del CCII, que ha estado acompañado por Víctor Calvo-Sotelo, Secretario de Estado de Telecomunicaciones para la Sociedad de la Información.

Con este documento el CCII pretende llamar la atención de los gobiernos europeos (países miembros y Comisión Europea) y de la sociedad en general (instituciones, agentes sociales, empresas, ciudadanos etc.) para la promoción y apoyo de tres medidas de “urgencia inaplazable”:

• «Una evaluación rigurosa y profunda de la incidencia que tienen productos, actividades y servicios informáticos en el interés general y en los derechos fundamentales, con el objetivo de determinar los casos en los que sería recomendable establecer algún tipo de regulación o control administrativo«.
• «La creación de mecanismos de gobernanza, control y regulación de los productos, actividades y servicios informáticos a nivel nacional, europeo e internacional, de un modo acorde a la Sociedad de la Información y el Conocimiento«.
• «La necesidad de que los países europeos lideren o formen parte de la vanguardia internacional en esta iniciativa tan trascendente para la construcción de la Sociedad de la Información y el Conocimiento en la que vivimos y en la que la informática es una materia prima esencial para la competitividad y sostenibilidad económica y social«.

Texto adaptado del original publicado por el Consejo de Colegios.

Según noticia de prensa del 4 de septiembre del corriente, el gobierno de la Comunidad de Madrid anunciaba en el discurso de debate sobre el estado de la comunidad lo siguiente:

“Los alumnos de Enseñanza Obligatoria Secundaria (ESO, jóvenes entre 12 y 15 años) que estudien en la Comunidad de Madrid tendrán una nueva asignatura obligatoria que no existe en ninguna otra autonomía: Programación. Su temario incluirá la creación de webs, aplicaciones para móviles y juegos. La asignatura se implantará de forma progresiva en este mismo curso escolar en 15 institutos tecnológicos públicos. En el curso 2015-16, se extenderá a todos los centros públicos, concertados y privados en Primero y Tercero de la ESO. En la temporada 2016-17, se extenderá a Segundo y Cuarto de la ESO, también en todos los centros educativos de la región. Para aprobarla, será indispensable que el alumno sea capaz de diseñar y crear una aplicación, según manifestaron ayer fuentes del Ejecutivo regional.” (fuente: El País)

Esta es en sí misma una buena noticia porque reconoce la importancia de incorporar en el currículum de la ESO estos contenidos que, por otro lado, ya incluyen algunos países avanzados como materia troncal en primaria y/o secundaria como es el caso de Inglaterra, Finlandia, Australia… De hecho, Bruselas pide a los gobiernos de la UE más esfuerzos para formar a estudiantes en programación informática en este sector estratégico para el desarrollo de la UE, en el que no se cubrirán en los próximos 6 años 900.000 puestos de trabajo en Europa debido a la falta de profesionales.

Desde el COIIPA nos congratulamos y esperamos que otras comunidades distintas a la Comunidad de Madrid sigan en esta línea.

El estudio de la programación repercute en los alumnos no sólo en obtener una competencia digital de gran utilidad para su futuro profesional y académico, si no que desarrolla el pensamiento computacional: una serie de competencias de las que podrán hacer uso en su día a día, como son el desarrollo del pensamiento lógico, la mejora de la capacidad de abstracción y razonamiento, el desarrollo del pensamiento creativo y, especialmente, permite el desarrollo de estrategias y técnicas para la resolución de problemas aplicables a otras disciplinas.

Paralelamente a este anuncio, se indicaba que los profesores encargados en impartir esta nueva asignatura serían los profesores de la especialidad de Tecnología en detrimento de los profesores de las especialidad de Informática.

No se comprende que profesores de otros cuerpos docentes impartan Programación habiendo profesores del cuerpo docente de Informática, mayoritariamente Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática ya formados para impartir dicha docencia.

Desde el COIIPA queremos mostrar nuestra preocupación y malestar porque sean otros colectivos docentes y no el cuerpo docente de Informática quién imparta dichas asignaturas. Esto va a suponer tener que formar en la Comunidad de Madrid en los próximos cuatro años a 1500 docentes de Tecnología para que puedan impartir dicha docencia, lo que conllevará un gasto innecesario existiendo ya profesionales capacitados y supondrá una merma asegurada en la calidad de la enseñanza recibida por los alumnos.

Por todo ello, desde el COIIPA apoyaremos a los Colegios de Ingenieros en Informática e Ingenieros Técnicos en Informática, así como a la Asociación de Profesores de Informática de Madrid (APIMADRID) para hacer un frente común y reclamar al ejecutivo autonómico de la Comunidad de Madrid que aclare los contenidos y objetivos de esta asignatura y el que sea el cuerpo docente de informática quién asuma su docencia.

Desde el COIIPA y el CITIPA estamos contactando con otros colegios y asociaciones profesionales de nuestro entorno porque nos parece fundamental defender la calidad educativa de la informática y los intereses de la profesión. En esta línea hemos solicitado una entrevista con la consejera de educación del Principado de Asturias para intentar potenciar la docencia de informática en la etapa preuniversitaria y tratar otros temas que afectan a nuestro colectivo.

Otros enlaces de interés:

• «Informática: materia esencial en la educación obligatoria del siglo XXI» de Miguel Riesco Albizu, Marián Díaz Fondón, Darío Álvarez Gutiérrez, Benjamín López Pérez, Agustín Cernuda del Río, Aquilino Juan Fuente, publicado en la revista ReVisión de la Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática.
• La CODDII reclama que la Informática sea una asignatura troncal en Secundaria y Bachillerato.

Fdo. Marco Antonio García
Colegiado Nº: 020051
Vocal de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Ingenieros en Informática del Principado de Asturias

Los ingenieros en informática instan al Gobierno a subir al tren de la actividad informática como estrategia económica

Enlaces a noticias en prensa sobre LSP

Cinco Días – Los ingenieros informáticos reclaman que la Ley de Servicios Profesionales incluya a su especialidad

Código Cero – O CPETIG e o CPEIG rexeitan o trato ás exeñarías en Informática amosano no proxecto de Lei do Servizos Profesonais

La Verdad – Los informáticos se oponen al anteproyecto de Ley de Servicios Profesionales

Gaceta Cartagonova – El Gobierno planea excluir del ámbito de la ingeniería a las Ingenierías en Informática

La Voz de Galicia – El Gobierno planea excluir del ámbito de la ingeniería a las Ingenierías en Informática

Circular del CCII sobre campaña de apoyo a la informatica en el proyecto de ley de servicios profesionales LSP.

Todos los sectores de la sociedad moderna se apoyan en la ingeniería informática para su funcionamiento, excluir a la ingeniería informática de la regulación analoga al resto de ingenierías supondrá impedir que el país avance y progrese en forma adecuada.

Esta exclusión restaría garantías a la ciudadanía, seguiría ocasionando pérdidas millonarias en proyectos fallidos por falta de garantías, abocaría a que España siga descendiendo en los rankings mundiales sobre la utilización de las nuevas tecnologías o que profesionales de alta cualificación emigren para poner su conocimiento al servicio de otros países. Adicionalmente al perjucicio que se causaría a los profesionales de la informatica en España.

Para evitar esta posible exclusión, desde los Consejos de Colegios de Ingeniería en Informática hemos lanzado una campaña de captación de firmas a través de la plataforma Change.org. Bajo el título Trato igualitario a Ingenierías en Informática en la futura LSP y dirigido al Ministerio de Economía y competitividad, esta iniciativa pretende obtener un valor tangible de nuestra reivindicación en base al mayor número de apoyos posibles

Es fundamental alcanzar la mayor difusión posible, tanto institucional como personal. Desde CCII-CONCITI solicitamos tu apoyo para publicitar esta campaña en Change.org

Consulta la nota de prensa del CCII, CONCITI y CODDI sobre la posible exclusión de las ingeniería en informática del proyecto de ley de servicios profesionales

La comisión transversal de las ingenierías busca acuerdos entre centros para organizar los nuevos planes de estudio

Los informáticos reclaman al Gobierno la urgente regulación de la profesión. «Tenemos un prestigio y un éxito reconocidos por la sociedad, sólo falta que los estamentos políticos nos lo reconozcan», manifestó el decano el Colegio de Ingenieros en Informática del Principado, David Melendi, en el transcurso de una sesión informativa celebrada en el campus gijonés para abordar el futuro académico de la profesión. Cristina Pelayo, decana del Colegio de Ingenieros Técnicos en Informática, se quejó de que el Gobierno continúe obviando a unos profesionales «de gran éxito económico, que generan en torno al 2 por ciento del PIB nacional». El mayor avance obtenido hasta ahora es la elaboración de las fichas de informática, pendientes de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».

Sobre la regulación de los títulos académicos hablaron el director de la Escuela de Ingeniería Técnica Informática, Pedro Hernández, miembro de la Conferencia de Decanos y Directores de Centros Universitarios de Informática, y el subdirector de la Escuela Politécnica de Ingeniería, Francisco Suárez, que se refirieron a los cambios que introduce Bolonia en las titulaciones técnica y superior. En adelante se atenderá a la transformación de estos estudios en un grado con cinco especialidades: ingeniería del software, ingeniería de los computadores, computación, sistemas de información y tecnologías de la información. El Gobierno deberá concretar si se corresponden con grados independientes o uno solo de carácter generalista con cinco menciones o especialidades. En lo que no hay duda es en que el futuro máster en ingeniería informática tendrá un carácter generalista.

Respecto a la configuración del mapa de centros, el director del departamento de Informática, Manuel Cueva, señaló que en la comisión transversal de las ingenierías en la que se está abordando la reforma universitaria aún no se ha valorado esta cuestión. Este nuevo órgano trata de buscar acuerdos entre las diferentes ramas de la ingeniería para abordar los créditos comunes que compartirán sus estudiantes. «Somos ingenieros y lucharemos por que se nos reconozca como tal», concluyó el director de la Escuela de Informática de Oviedo, José Emilio Labra.

Fuente: Informática exige la urgente regulación de la profesión [LNE]

Iñaqui Morlán, de la Universidad del País Vasco; Cristina Pelayo, del colegio de Ingenieros Técnicos; Javier Melendi, del de superiores; José Manuel Cueva, José Emilio Labra, Pedro Hernández Aráuzo de la Escuela Técnica de Gijón, y Francisco Suárez, de la Politécnica

Informática cuestiona las materias comunes propuestas por el resto de las ingenierías

«Química o Dibujo no nos sirven de nada», dijo el director del departamento, en coincidencia con las dos escuelas. «El saber no ocupa lugar pero ocupa créditos», dijo Cueva.

El director de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Informática de Oviedo arengóayer a los numerosos alumnos de Informática que casi llenaban el salón de grados delcampus de Gijón. «Hay que luchar para que se nos tenga en cuenta, tenéis que haceros valer. Sois importantes. Sois ingenieros». José Emilio Labra cerró con su intervención las exposiciones de la mesa redonda que sobre la regulación de la profesión y la adaptación de los estudios al Espacio Europeo de Educación Superior organizó el departamento de Informática.

Y es que la delicada situación en que se encuentran los informáticos, sin regulación, sin atribuciones profesionales y sin voz nacional por carecer de Consejo de Colegios de Ingenieros Informáticos, mantiene expectantes a los centros universitarios ante el nuevo mapa de Bolonia, una vez que el Consejo de Universidades dio las directrices para elaborar los nuevos planes de estudios.

La Universidad de Oviedo ha decidido que sean las propias escuelas y departamentos de ingeniería los que afronten, de común acuerdo, los nuevos planes de estudios. Pero va a ser difícil alcanzar el consenso. Tras la constitución el pasado jueves de la Comisión de Enseñanzas Técnicas, la primera reunión de trabajo, mantenida a las cuatro de la tarde del martes, ya puso de manifiesto la diferencia entre estudios. Las asignaturas comunes a todos los ingenieros, sean industriales, de minas, forestales, de telecomunicaciones, químicos o informáticos, despertó ya los primeros desencuentros.

Y fueron tan notorios, que la reunión finalizó con un evidente y manifiesto malestar por parte de los ingenieros informáticos, que no tuvieron reparo en hacer partícipes a los asistentes a la mesa redonda de las pretensiones de las que dieron en llamar «ingenierías tradicionales». Lo hicieron tanto al director del departamento, Juan Manuel Cueva, como el de la Escuela de Ingeniería Técnica de Oviedo, José Emilio Labra.

El que abrió el fuego fue Labra, para destacar el empeño del resto de las ingenierías en incluir la Química como materia común. «Un ingeniero informático no necesita la Química para nada», afirmó, aún con el enfado del día anterior latente, mientras Cueva Lovelle, menos enfático pero más rotundo si cabe, apostilló después: «Querían incluir como asignaturas comunes la Química, el Dibujo y hasta la Termodinámica. No nos lo podíamos creer. Decían que el saber no ocupa lugar, pero nosotros apostillamos que sí ocupa créditos».

Más información sobre la noticia original y comentarios en: Informática cuestiona las materias comunes propuestas por el resto de las Ingenierías [ElComercio]

Cerca de 150 ingenieros informáticos salieron a la calle para reclamar la regulación profesional y la homologación de la titulación al resto de ingenierías

Entre los asistentes, junto a estudiantes y profesionales del sector se encontraba la decana del Colegio de Ingenieros Técnicos en Informática del Principado de Asturias (Citipa), Cristina Pelayo, para quien "es necesario que se regule la profesión porque está en desigualdad con el resto de ingenierías". Asimismo, dijo que seguirán con las reivindicaciones hasta que el Ejecutivo atienda sus peticiones.

"Con quien tenemos que dialogar para la regulación profesional es con el Ministerio de Industria pero no atiende a nuestras reivindicaciones", lamentó Cristina Pelayo en declaraciones a Europa Press. Por contra, apuntó que sí hay buenas "intenciones" por parte del Ministerio de Ciencia e Innovación.

Al respecto, destacó que "los contactos con el Ministerio de Ciencia e Innovación es lo más adelantado, y probablemente la semana que viene haya buenas noticias en el ámbito relativo a las fichas de la titulación de cara al Espacio Europeo de Educación Superior".

No obstante, Pelayo remarcó que "si los estudios se normalizan pero la profesión no está regulada, no sirve de nada, ya que las Universidades no van a estar obligadas a homologar sus formaciones". Así, afirmó que la decisión de Industria tiene un "plazo crítico" hasta que el Gobierno "emita la trasposición de la directiva europea de Servicios, que está previsto que entre en vigor el 27 de diciembre de 2009".

Desde el Colegio temen las implicaciones de la normativa para España ya que "puede conllevar una modificación de las atribuciones profesionales y no se está teniendo en cuenta la opinión de los ingenieros informáticos, como si se hace con el resto de los Colegios de ingenieros", dijo reivindicando contar con un Consejo de Colegios como las demás ingenierías, para disponer de un órgano nacional. También mostró su preocupación porque las atribuciones pasen a Telecomunicaciones.

Para Cristina Pelayo si no se hace caso a las peticiones del sector y "no existe una regulación" la informática tal y como se conoce actualmente "desaparecerá". "Eso se traducirá en un atraso de España dentro de la Sociedad Digital en los próximos años, y en que se seguirá sin pedir responsabilidades a las personas que desarrollan los sistemas informáticos cuando estos fallan".

"ENTIERRO" DE LA INFORMÁTICA DIGNA

Bajo los lemas ‘Por una informática digna en Asturias’ y ‘Contra el entierro de la informática digna’, más de un centenar de informáticos se concentraron en la Plaza de España frente a la sede de Delegación del Gobierno en Asturias y se desplazaron en manifestación con un ataúd, velas y pasquines por la calle Marqués de Santa Cruz hasta la Plaza de la Escandalera, donde volvieron a concentrarse.

Esta manifestación continúa la linea de las movilizaciones que el colectivo inició en el último trimestre del pasado año. Este acto reivindicativo se ha sumado a los celebrados en la mañana de hoy en otras ciudades españolas como Valladolid, Alicante o Salamanca, bajo la convocatoria de la Asociación Nacional de Alumnos de Ingeniería e Ingenierías Técnicas en Informática (Ritsi). También se sumó a la convocatoria el Consejo de Colegios de Ingenieros Técnicos en Informática (Conciti).

Los ingenieros informáticos reclamaron nuevamente la regulación de sus titulaciones técnica y superior, participar en foros de la Sociedad de la Información, y la regulación profesional.

Fuente: Más de un centenar de ingenieros informáticos se manifiestan en Oviedo [LNE]

Más en: Los ingenieros informáticos se manifiestan hoy en Oviedo [QUÉ]

Se han manifestado en Valladolid para reclamar que su carrera no ha sido regulada para su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Los ingenieros informáticos entierran su titulación [NorteCastilla]

Un centenar de alumnos simulan la muerte y el entierro de la carrera de Informática [20Minutos]

Varias alumnas encabezan la manifestación en Valladolid